tag:blogger.com,1999:blog-84283118371243045452024-02-20T21:30:29.995-08:00Procesos afectivos y motivacionalesRolando Becerrahttp://www.blogger.com/profile/10876847628715017347noreply@blogger.comBlogger15125tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-62829931477016723762010-05-12T14:20:00.000-07:002010-05-12T17:55:30.909-07:00Una psicología de la felicidad. FLOW<div style="text-align: justify;">La fluidez (en inglés flow) es un estado emocional positivo (Csikszentmihalyi, 1975, 1990; Csikszentmihalyi y Csikszentmihalyi, 1988) que se experimenta en momentos en los que las personas se encuentran totalmente implicadas en la actividad que están realizando hasta un punto en el que nada más parece importarles. Las personas que experimentan fluidez sienten que controlan sus acciones y que son dueñas de su destino, sienten júbilo y una profunda sensación de satisfacción, más allá del mero divertimento. Esta experiencia es en sí misma es tan placentera que lleva a continuar en la actividad, a pesar de la presencia de costes y obstáculos. La fluidez se produce cuando las habilidades de la persona están en equilibrio con los retos y desafíos que la actividad le plantea. En estas circunstancias, la atención se concentra en la consecución de una meta realista, la retroalimentación que se obtiene sobre el nivel de ejecución es inmediata y uno llega a olvidarse de sí mismo. Una expresión coloquial que resume este estado es la siguiente: “mientras estaba haciendo ...., el tiempo se me pasó volando”. Numerosas actividades son susceptibles de producir fluidez: jugar al ajedrez, pintar, escalar, correr, componer y tocar música, bailar, escribir, etc.. Es fácil en estas situaciones observar los efectos beneficiosos sociales y culturales de involucrarse en tales actividades: obras de arte, piezas musicales, proezas deportivas y estéticas que pasan a la historia y que en definitiva vienen a reflejar lo que diferencia a las personas de otros animales. Pero, además, es posible experimentar fluidez realizando actividades que no han sido libremente elegidas o que son reforzadas extrínsecamente, por ejemplo con un salario, y en las que a simple vista parecería que no es el gusto por hacerlas lo que las motiva principalmente. Csikszentmihalyi (1990) describe experiencias de fluidez fantásticas en cirujanos, operarios de cadenas de montaje, científicos, madres que cuidan de sus hijos, prisioneros de campos de concentración, etc. Y es que algunos individuos logran transformar tareas rutinarias, trabajos aburridos, circunstancias realmente adversas en experiencias subjetivamente controlables, de las que pueden extraer algún grado de satisfacción y que en ocasiones han propiciado descubrimientos, innovaciones o producciones que han cambiado el curso de la historia. El enfoque positivo de la Psicología, que tal vez no podamos calificar como nuevo pero sí como importante y necesario, tiene mucho trabajo por delante. En primer lugar, tiene que superar las limitaciones de las investigaciones sobre los procesos emocionales. La Psicología, como afirma Ruut Veenhoven, ha tenido más éxito en comprender el pensamiento que el afecto y aunque está claro que los acontecimientos y la evaluación de los mismos evocan experiencias afectivas, la fabricación interna de tales experiencias sigue siendo apenas comprendida (Veenhoven, 1994). Además, es necesario identificar los antecedentes que elicitan diferentes estados afectivos positivos, progresar en el desarrollo de medidas fiables y válidas, acumular evidencias sobre los efectos que ello tiene sobre distintas variables y explicar los mecanismos precisos que conducen a tales efectos.</div><br /><br /><br /><object height="345" width="560"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Jtz5eN7yn8k&hl=es_ES&fs=1&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/Jtz5eN7yn8k&hl=es_ES&fs=1&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="345" width="560"></embed></object><br /><br /><br /><div style="text-align: justify;">La Tarea 2 se aplazó hasta el viernes 21 de Mayo por el siguiente motivo. Navegando por Internet encontré el siguiente apunte "Una psicología de la felicidad. FLOW" escrito porMihaly Csikszentmihalyi uno de los referentes más importantes de los estudios científicos de Fluidez. Es además a quién entrevistan en el vídeo expuesto anteriormente. La idea es que lo descarguen y puedan informarse un poco más de los estados de flow para que puedan realizar un mejor trabajo trabajos.</div><div><br /></div><div><a title="View Fluir (Flow), Una Psicología de La Felicidad - Mihaly Csikszentmihalyi on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/6689456/Fluir-Flow-Una-Psicologia-de-La-Felicidad-Mihaly-Csikszentmihalyi" style="margin: 12px auto 6px; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; display: block; text-decoration: underline;">Fluir (Flow), Una Psicología de La Felicidad - Mihaly Csikszentmihalyi</a> <object id="doc_252332021473872" name="doc_252332021473872" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline: medium none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=6689456&access_key=key-2p40jmnk01i1woy1cft&page=1&viewMode=list" media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" dc="http://purl.org/dc/terms/" height="500" width="100%"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span><param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span><param name="wmode" value="opaque"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span><param name="bgcolor" value="#ffffff"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span><param name="allowFullScreen" value="true"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span><param name="allowScriptAccess" value="always"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span><param name="FlashVars" value="document_id=6689456&access_key=key-2p40jmnk01i1woy1cft&page=1&viewMode=list"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span><embed id="doc_252332021473872" name="doc_252332021473872" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=6689456&access_key=key-2p40jmnk01i1woy1cft&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff" height="500" width="100%"></embed> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></object><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></div><div>Atentamente Felipe Ponce</div>Equipo/ Procesos afectivos y motivacionaleshttp://www.blogger.com/profile/11204208222895080580noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-29863332869345533232010-04-27T15:46:00.000-07:002010-04-26T13:34:56.621-07:00Emociones y Sentimientos<div style="text-align: justify;">El siguiente vídeo es un documental de la televisión española, en el cual se trata la importancia de educar (<span style="font-style: italic;">a todo nivel</span>) sobre las emociones y sentimientos, mostrándonos ademas la necesidad de conocerlas y detectarlas.<br /></div><br /><br /><object height="350" width="425"><param name="movie" value="http://tu.tv/tutvweb.swf?kpt=aHR0cDovL3R1LnR2L3ZpZGVvc2NvZGkvci9lL3JlZGVzLTM5NC1lZHVjYWNpb24tZW1vY2lvbmFsLTExLTA0LTA2LmZsdg==&xtp=177169"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://tu.tv/tutvweb.swf?kpt=aHR0cDovL3R1LnR2L3ZpZGVvc2NvZGkvci9lL3JlZGVzLTM5NC1lZHVjYWNpb24tZW1vY2lvbmFsLTExLTA0LTA2LmZsdg==&xtp=177169" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="350" width="425"></embed></object><br /><a href="http://www.tu.tv/"><img src="http://www.tu.tv/img/tranparente.gif" alt="www.Tu.tv" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><div style="text-align: right;"><div style="text-align: left;"><ul><li><span style="font-size:85%;"><span style="font-weight: bold;">Publicada originalmente: 31/03/2008</span></span></li></ul><br /></div><span style="font-size:85%;">Eduardo Bravo Lange.<br />Coord. Comunidad Virtual<br />Eq. Coord. Gral</span></div>Departamento de Filosofía y Psicologíahttp://www.blogger.com/profile/04673807201388615400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-61350149853844538172010-01-04T17:22:00.000-08:002010-01-04T17:22:08.706-08:00Equipo de tutores 2010<span style="font-family: Arial; font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br />
</span></span></span></span><br />
<br />
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
</div><div style="color: red; text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="font-size: large;"><b><br />
Equipo de tutores</b></span><br />
</div></div></div><div style="color: red; text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>Procesos Afectivos y motivacionales</b></span><br />
</div></div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
</div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">El programa de mediatización de asignaturas, comenzó a implementarse el año 2007. Procesos afectivos y motivacionales, se incorporó el primer semestre del año 2008.<br />
</div></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"> El año 2008, el curso fue dictado por el profesor Mg. Cristobal Pulido I y la profesora Liza Lagos, el año 2009, el curso lo dictó el profesor Mg. Cristobal Pulido. El coordinador de curso en 2008 fue Paz Vergara R. y en 2009 coordinó Felipe Ponce C.<br />
</div></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">En la versión 2010 de esta asignatura el equipo de tutores es el siguiente:<br />
</div></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
</div></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b><i><span style="color: red;">Académico, Tutor Experto</span></i>:</b><br />
</div></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">Cristobal Pulido Iparraguirre<br />
</div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">cpulido@uta.cl<br />
<br />
</div></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
<br />
</div></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><i><b style="color: red;">Tutor Coordinador</b></i>:<br />
</div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">Felipe Ponce Correa<br />
</div></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
<br />
</div></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><i style="color: red;"><b>Tutores Ayudantes</b></i>:<br />
</div></div></div><ul style="text-align: center;"><li><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Kimmey Huenchumán Cuadra</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Natalia Ahumada Durán.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Lorena Pañero.</span></li>
</ul><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
</div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">Felicitaciones al equipo, éxito durante el año 2010.</span></span><br />
</div></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
</div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">En esta asignatura, aún faltan por definir tutores, tutor experto y tutor coordinador de curso aun se encuentran en el proceso de selección.<br />
</div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
</div></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">Rolando Becerra Castillo<br />
</span></span></b><br />
</div></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">Coordinador General Asignaturas Mediatizadas</span></span><br />
</div></div></div>Departamento de Filosofía y Psicologíahttp://www.blogger.com/profile/04673807201388615400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-23923856859131347532009-04-26T12:19:00.000-07:002009-04-26T12:24:52.135-07:00"Aplicando mi aprendizaje"<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrKacZYA7XIhPZhcq3BnggJwrIiBbsKPgfbGbDWcjF3_VNxH5ZQnYZPwd_jCbAS5pQNKYbCdyfz87NCcE_FjnX6fnBVT1xwJFpcBq-jfztik-x5wuMakW9Q_FcltpH4iNJ2bT9LYCZVXvv/s1600-h/habilidades+1.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5329082114859058898" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 307px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrKacZYA7XIhPZhcq3BnggJwrIiBbsKPgfbGbDWcjF3_VNxH5ZQnYZPwd_jCbAS5pQNKYbCdyfz87NCcE_FjnX6fnBVT1xwJFpcBq-jfztik-x5wuMakW9Q_FcltpH4iNJ2bT9LYCZVXvv/s320/habilidades+1.jpg" border="0" /></a><em> Convivir con los demás es un “arte” que se puede aprender, no solo para congraciar con el resto, si no también, para lograr un bienestar emocional y una integración social, porque queramos o no, una de las partes mas importantes de la vida son las relaciones sociales.<br /><br />"La conducta socialmente habilidosa es ese conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás, y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futuros problemas” (Vicente Caballo, 1986)<br /><br />Hemos mencionado en reiteradas ocasiones, para que nos sirven las HH.SS, pero muchos de ustedes se preguntarán…<br />¿Cómo y en que momento aplico las HH.SS aprendidas dentro del taller, en función a la asignatura?<br /><br />Nuestro objetivo como tutores del ramo, es que logres adquirir ciertas competencias sociales, o bien moldear aquellas que ya posees. Pero la mayoría se preguntará, ¿Cómo aplico estas habilidades dentro de la asignatura?, pues bien, no solo podrás emplearlas en el ramo, si no también en lo cotidiano, cuando vas a comprar, cuando pides un favor, a la hora de pedir trabajo o bien, al expresar un desagrado, etc., ser hábiles socialmente contribuye en el buen desempeño como futuros psicólogos y como personas que somos, por lo tanto, dentro de la asignatura verás reflejado tu aprendizaje al momento de realizar la intervención a una institución “X”.<br /><br />¿Cómo es esto?...<br /><br />Pues bien, cuando realices tu intervención dentro de la institución que escogiste, tendrás que realizar una o más dinámicas que satisfagan la o las necesidades que captaste a través de la observación. Para esto obviamente te relacionarás con mas personas que pertenecen a dicha entidad, ya sea con sus trabajadores o su director, por ejemplo, lo que implica necesariamente un dominio de las HH.SS que aprenderás dentro de los talleres.<br />También tendrás que realizar actividades que tengan relación con la facilitación grupal, la cual te servirá, como monitor, para generar instancias de “rapport” o simpatía entre tú y el grupo objetivo (si se da esto generaremos un contexto agradable y de confianza, lo que facilitará nuestra intervención). De acuerdo al “rapport” que se dé podremos disminuir la ansiedad que se genera por parte del grupo objetivo y motivarlos a realizar las actividades que llevamos preparadas para satisfacer las necesidades que hemos detectado previamente; para esto tendremos que ser habilidosos socialmente, ya que si no hemos desarrollado ciertas competencias, lo más probable es que nuestra intervención sea un fracaso.<br />Si te das cuenta el manejo de las HH.SS son indispensables en esta asignatura y en general como personas y en nuestra formación como futuros psicólogos, por ende estas competencias que desarrollarás en los talleres te servirán para esto y mucho más, ya que estamos “sumergidos” en un mundo de relaciones interpersonales.<br /><br />¡¡¡Éxito!!!</em><em><br />Natalia Ahumada Duran<br />Tutora ayudante.<br /><br /><br /></em></div>Equipo/ Procesos afectivos y motivacionaleshttp://www.blogger.com/profile/11204208222895080580noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-12292579105408921372009-04-05T12:52:00.000-07:002009-04-06T19:51:33.626-07:00¿Quién es mi tutor?<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqeDp2YPcQ6EZdSovTdol_rcUCZgm-OGtVHSrOGweWSbrWj99BHsDyJagEVuFfOZRN3d6roKaQViTZBGE7rgq5aPyQIAuF6hDpPjX-WtuKgxoYyUOGW1_w9xVeQBirNzfAfto7Fbd_VKEg/s1600-h/duda.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5321304104714941282" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 216px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqeDp2YPcQ6EZdSovTdol_rcUCZgm-OGtVHSrOGweWSbrWj99BHsDyJagEVuFfOZRN3d6roKaQViTZBGE7rgq5aPyQIAuF6hDpPjX-WtuKgxoYyUOGW1_w9xVeQBirNzfAfto7Fbd_VKEg/s320/duda.bmp" border="0" /></a> <span style="font-size:180%;color:#660000;">Estimados compañeros:</span><br /><div></div><div></div><div align="justify">Ya hemos descansado durante una semana, disfrutamos un poco del ocio, de Manuel García y los Bunkers, producto de ello, no hemos tenido contacto, y quizás algunos de ustedes ya tengan un poco de ansiedad y se estarán preguntando <span style="font-size:180%;color:#990000;">cuál es la asignación de tutores del curso</span>, puesto que aún no están habilitados los cursos por medio de la plataforma, por medio de esta herramienta publicaré la asignación de tutores y los grupos de taller. Además, esta lista contiene los horarios en qué se llevarán a cabo los talleres de entrenamiento de las habilidades sociales (EHS), que como se ha anunciado en clases: “es de asistencia obligatoria”. Infórmense quién es su tutor, si gustan pueden hacer clic en la pestaña que dice “<span style="font-size:180%;color:#990000;">equipo de tutores</span>”, ahí encontrarán un saludo especial que han escrito los tutores para darles la bienvenida al curso y relatar un poco lo que fue su experiencia del ramo cuando lo vivieron años anteriores. La fecha de inicio de los talleres será publicada en fichero durante la semana y vía blog. Si hay personas que tienen inscrito este curso y no aparecen en esta lista que se extrajo el <span style="color:#990000;">día 31de marzo del 2009</span>, por favor regularizar su situación dentro de la semana en secretaría de carrera, de no estar habilitado el curso aún, pueden enviar un email a la siguiente dirección:</div><div align="justify"></div><ul><li><div align="justify"><a href="mailto:procesosafectivos.uta@gmail.com">procesosafectivos.uta@gmail.com</a></div></li></ul><p align="justify"></p><br /><br /><div style="width:477px;text-align:left" id="__ss_1257346"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/afectivouta2009/grupos-actualizados?type=document" title="Grupos Actualizados">Grupos Actualizados</a><object style="margin:0px" width="477" height="510"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayerd.swf?doc=ps038gruposfin-090406214021-phpapp02&stripped_title=grupos-actualizados" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayerd.swf?doc=ps038gruposfin-090406214021-phpapp02&stripped_title=grupos-actualizados" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/afectivouta2009">afectivouta2009</a>.</div></div><br /><br />Atentamente: Felipe Ponce/tutor coordinador.Equipo/ Procesos afectivos y motivacionaleshttp://www.blogger.com/profile/11204208222895080580noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-2878957321627491212009-04-04T18:54:00.000-07:002009-04-04T19:05:09.755-07:00Las conductas hábiles socialmente y el entrenamiento en habilidades sociales.<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj73C4wegYdiZE5doeDJthRD3ypdjLXV5TyH4VmYG4mM0jP4WXMNHBnFvvNP_MJeEVos2nhGx7N8BTx6LDWQmeILtvLT6ros2ZlRkd3IOGu_x36_pkh97EopZL3pTh-LD1s7BAopfiNri-3/s1600-h/imagen+blog.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5321022512155356018" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj73C4wegYdiZE5doeDJthRD3ypdjLXV5TyH4VmYG4mM0jP4WXMNHBnFvvNP_MJeEVos2nhGx7N8BTx6LDWQmeILtvLT6ros2ZlRkd3IOGu_x36_pkh97EopZL3pTh-LD1s7BAopfiNri-3/s320/imagen+blog.jpg" border="0" /></a><br /><div><strong>Como ya sabrán, una parte importante de esta asignatura es descubrir y entrenar las habilidades sociales (HHSS) que tanto beneficio les traerá en el aspecto profesional y también personal.<br /><br />En nuestra interacción con los demás, es frecuente encontrar personas que son altamente competentes, que conocen muy bien su trabajo, pero que no interactúan eficazmente con quienes los rodean. La mala conducta de algunas personas puede arruinarnos una parte del día o el día completo. Por esto es sorprendente conocer a individuos que, a pesar de tener un trabajo que involucra relacionarse con personas, aún no poseen la habilidad social necesaria para cumplir correctamente su trabajo.<br /><br />La idea principal no es que ellos dejen tirado su puesto y se involucren en otro menos social, sino que sean capaces de reconocerse como sujetos que pueden aprender y poner en práctica conductas socialmente hábiles.<br /><br />Podremos concensuar que una conducta socialmente habilidosa es aquella que <em>permite a una persona actuar según sus intereses más importantes, defenderse sin ansiedad inapropiada, expresar cómodamente sentimientos honestos o ejercer los derechos personales sin negar los derechos de los demás.</em> (Alberti y Emmons, 1978)<br /><br />Es posible que estas sean descubiertas y adquiridas en ustedes mismos mediante un entrenamiento en habilidades sociales (EHS): <em>Un intento directo y sistemático de enseñar estrategias y habilidades interpersonales a los individuos con la intención de mejorar su competencia interpersonal individual en clases específicas de situaciones sociales.</em> (Curran, 1985)<br /><br />El EHS se encuentra entre las técnicas más potentes y frecuentemente utilizadas para el tratamiento de los problemas psicológicos, para la mejora de la efectividad interpersonal y para la mejora general de la calidad de vida.<br /><br />Mucho ánimo y perseverancia para todos los alumnos y alumnas de esta asignatura que serán parte de esta interesante e importante aventura del EHS. Este ejercerá influencias muy positivas en su diario vivir y, de manera general, en su vida. Recuerden ser los protagonistas de ella y no simples espectadores.<br /><br />Jorge Escudero<br />Ayudante Procesos Afectivos y motivacionales.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /></strong></div>Equipo/ Procesos afectivos y motivacionaleshttp://www.blogger.com/profile/11204208222895080580noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-84210805511269942462009-03-16T11:03:00.000-07:002009-03-16T11:04:14.983-07:00<div style="text-align: center;"><span style="font-size:180%;"><br /><br /><br /><span style="font-weight: bold;">BIENVENID@S AL</span><br /><span style="font-weight: bold;">I SEMESTRE 2009<br /><br /><br /><br /><br /></span></span></div>Departamento de Filosofía y Psicologíahttp://www.blogger.com/profile/04673807201388615400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-69232432744242591732008-05-23T11:26:00.000-07:002009-01-30T08:49:35.852-08:00Autoestima v/s Autoeficacia<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;">Siempre escuchamos hablar de la importancia de la autoestima<strong></strong>. Sentirse bien con uno mismo es fundamental <span style="font-size:100%;">para lograr las metas que nos proponemos. Sin embargo actualmente los psicólogos hacen referencia a un nuevo concepto, tan importante como la <strong>autoestima</strong>, llamado la<span style="font-weight: bold;"> </span><strong>autoeficacia</strong>.<o:p></o:p></span></span> </div><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;"><span style="font-size:100%;">Esto es la creencia que uno pose</span>e todo lo hace falta para poder triunfar, aunque no siempre logre efectivamente el éxito.</span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://farm4.static.flickr.com/3076/2448922825_970cfa81bf.jpg?v=0"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 220px; height: 170px;" src="http://farm4.static.flickr.com/3076/2448922825_970cfa81bf.jpg?v=0" alt="" border="0" /></a><span style="font-size:100%;">Las personas con un alto nivel de auto-eficacia suelen imponerse altos standares de éxito lo que conlleva una paradoja: quizás no siempre logren sus metas o quizás su autoestima no sea tan elevada, pero nunca se rinden, en cambio continúan confiando en <span> </span>sí mismos y en sus habilidades. Esta confianza en la propia capacidad permite no desmoronarse ante el fracaso y seguir adelante en el cumplimiento de las propias metas. <o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Albert Bandura, docente<span> </span>de la Universidad de Stanford, fue el primer psicólogo en hablar de la <strong>autoeficacia,<span> </span></strong>allá por los años 70.<span> </span>Bandura explica que la <strong>autoeficacia</strong> es la apreciación de las capacidades que uno tiene. <span> </span>Mientras la <strong>autoestima</strong> es el sentimiento general de cuan valioso es uno como un todo y se refiere a la apreciación del <strong>ser</strong>, la auto eficacia se centra en la creencia de <strong>tener</strong> la capacidades y habilidad de triunfar. <o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">La auto-eficacia forma parte de los conceptos de la psicología positiva, lo mismo que la resilencia y lo ventajoso de poner el acento en la auto-eficacia es que es posible enseñar a una persona a tenerla, es decir las personas pueden aprender a reconocer sus habilidades y puntos fuertes y a confiar en los mismos. <o:p></o:p></span></p> <p style="text-align: right;" class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Vía | <a href="http://depsicologia.com/autoestima-versus-auto-eficacia/">Depsicología</a><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: right;"> <span style="font-size:100%;">Imagen: <a href="http://www.flickr.com/photos/paranoiasdelavida/2448922825/">Flickr</a><br /></span></div><span style="font-size:10;"><span style="font-size:100%;"><br /><span style="font-weight: bold;">Eduardo Bravo Lange</span><br />Equipo de Edición</span><br /></span>Departamento de Filosofía y Psicologíahttp://www.blogger.com/profile/04673807201388615400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-60358998999205868992008-05-11T19:27:00.000-07:002009-01-30T08:49:35.853-08:00Emoción, Sentimientos y motivación<a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="abp-objtab-06697523293184436 visible" href="http://www.youtube.com/v/AYIH1B8Sp8I&hl=en"></a><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/AYIH1B8Sp8I&hl=en"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/AYIH1B8Sp8I&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"></embed></object><br /><br />IMPORTANCIA DE BUSCAR AQUELLO QUE DESEAMOS, DE LUCHAR Y AUNQUE NOS EQUIVOQUEMOS, SEGUIR INTENTÁNDOLO.<br /><br /><br /><a style="left: 0px ! important; top: 15px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="abp-objtab-06697523293184436 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/cnuA2QPdsyM&hl=en"></a><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/cnuA2QPdsyM&hl=en"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/cnuA2QPdsyM&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"></embed></object><br /><br />EL PAPEL DE LAS EMOCIONES EN EL RITMO DE NUESTRA VIDA ACTUAL. LA FORMA EN QUE SE PERCIBEN LOS CAMBIOS, COMO TOMAMOS LAS DECISIONES. LA BIOLOGÍA Y LA EMOCIÓN.<br /><br /><br /><div style="text-align: right;"><span style="font-style: italic;">Ojala los vídeos sean de su agrado.</span><br /><span style="font-style: italic;">Comenten su parecer sobre los vídeos</span><br /><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">saludos</span><br /></div><br /><span style="font-weight: bold;">Equipo de Tutoras </span><br />Procesos afectivos y motivacionalesDepartamento de Filosofía y Psicologíahttp://www.blogger.com/profile/04673807201388615400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-1680756485164244402008-04-29T13:50:00.000-07:002009-01-30T08:49:35.853-08:00Los Hikikomori<div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://elhuyar-blogak.org/teknoskopioa/mugu/files/2007/10/hikikomori.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px;" src="http://elhuyar-blogak.org/teknoskopioa/mugu/files/2007/10/hikikomori.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="line-height: 115%;" lang="ES"><span style="color: rgb(255, 0, 0);font-size:180%;" ><span style="font-family:trebuchet ms;">Los Hikikomori</span></span></span></div> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;" lang="ES">Investig</span><span style="line-height: 115%;" lang="ES">ando sobre las habilidades sociales, me tope con la otra cara de la moneda, los HIKIKOMORI, que traducido en nuestro idioma significa “apartarse” o “recluirse”.<br /></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;" lang="ES">El <span style=""> </span>“Síndrome de aislamiento”, como es actualmente llamado, se caracteriza por </span><span style="line-height: 115%;" lang="ES-MX">personas que se auto secuestran por más de seis meses, a muchachos que escasamente cenan con sus padres, difícilmente se bañan y casi nunca salen a la calle.</span></p><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://itzela.files.wordpress.com/2007/04/hikikomori.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://itzela.files.wordpress.com/2007/04/hikikomori.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="line-height: 115%;" lang="ES-MX">Aunque existen casos registrados en mujeres, el 80 por ciento de los enfermos son hombres,m</span><span style="line-height: 115%;" lang="ES-MX">uchos entre los 13 y 14 años, otros entre los 20 y los 30.<o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;"><img src="file:///C:/DOCUME%7E1/EDUARDO/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot.jpg" alt="" /></span><span style="line-height: 115%;" lang="ES">A pesar de que podemos presenciar este fenómeno con menos intensidad, y en menor población adolescente de nuestro país, seria bueno plantearse porque se esta produciendo este nuevo fenómeno.<o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;" lang="ES">Les invito a conocer mas sobre esta nueva "enfermedad social" y a que piensen ustedes como jóvenes, cuales son los factores que pueden influir en que miles de adolescentes, sobretodo en China y Japón ,estén empezando a adoptar este sistema de vida que los mantiene aislados de la sociedad, y como podría influirlos a largo plazo.<o:p></o:p><br /></span></p><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;" lang="ES">Les planteo la propuesta de que puedan analizar esta situación incluyendo la inteligencia emocional y me comenten sus puntos de vista.<o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;" lang="ES">Les dejo la invitación.<o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="line-height: 115%;" lang="ES">Aquí les dejo la primera parte de 5 capítulos y los link los dejare en intercambio de información en la plataforma UTAmed.<o:p></o:p></span></p>Espero que lo disfruten.<br />Atte. <span style="font-weight: bold;">Camila Rodriguez,</span> Tutora Ayudante.<br /><br /><a style="left: 0px ! important; top: 0px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="abp-objtab-003427482016738703 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/DD7V413s1xY&hl=en"></a><a style="left: 0px ! important; top: 0px ! important;" title="Pulse aquí para bloquear este objeto con Adblock Plus" class="abp-objtab-06697523293184436 visible ontop" href="http://www.youtube.com/v/DD7V413s1xY&hl=en"></a><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/DD7V413s1xY&hl=en"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/DD7V413s1xY&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-13969273726185976682008-04-03T11:49:00.000-07:002009-01-30T08:49:35.854-08:00Para que sirven las emociones?<span style="font-style: italic;">Queridos compañeros</span>:<br /><div style="text-align: justify;">los invito a que ingresen a <a href="http://utamed.uta.cl/">UTAmed</a> y descarguen de <span style="font-weight: bold;">intercambio de información</span> un documento con enlaces a unos interesantes vídeos.<br /><br />Este vídeo es uno de los que aparecen en el documento que les menciono, la continuación de este vídeo está en el documento mencionado.<br /></div><br /><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/gutGmwIgWic&hl=en"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/gutGmwIgWic&hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"></embed></object><br /><br /><br /><br /><span style="font-weight: bold;">Camila Rodríguez Henríquez</span><br />Tutora AyudanteDepartamento de Filosofía y Psicologíahttp://www.blogger.com/profile/04673807201388615400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-47459940118154299972008-03-23T14:32:00.000-07:002009-01-30T08:49:35.856-08:00Académico, Tutor ExpertoCompañer@s...<br /><div style="text-align: center;"> Cómo primera publicación les dejamos una pequeña biografía sobre su tutor Experto en ésta asignatura, con uds...<br /></div> <div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;" class="st"><br /></span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji1f_iyDRrNANL2jInVxzmCwSW5SVu3YtiSkFMNH0sXjPVPGaekKe0CRM6NMc_t9vwSoueaTNJPoeGWyNj5SwoUgi-ueRJ6ra7QR0ToxQ98GylFasPK3RZUYVCXKicC4naWD2e_isR1LcR/s1600-h/309011026.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji1f_iyDRrNANL2jInVxzmCwSW5SVu3YtiSkFMNH0sXjPVPGaekKe0CRM6NMc_t9vwSoueaTNJPoeGWyNj5SwoUgi-ueRJ6ra7QR0ToxQ98GylFasPK3RZUYVCXKicC4naWD2e_isR1LcR/s200/309011026.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5181054025412368898" border="0" /></a><span style="font-weight: bold;" class="st">Cristobal</span><span style="font-weight: bold;"> Pulido Iparraguirre</span><br />Psicólogo<span style="font-style: italic;"> Universidad de </span>Tarapacá Master<span style="font-style: italic;"> </span>of<span style="font-style: italic;"> </span>arts<span style="font-style: italic;"> </span>in<span style="font-style: italic;"> </span>Latin<span style="font-style: italic;"> </span>American<span style="font-style: italic;"> </span>studies<span style="font-style: italic;">,</span> Mención<span style="font-style: italic;"> en historia moder</span><span style="font-style: italic;">na </span>contemporánea </div><p style="text-align: justify; font-style: italic;" class="MsoNormal"> </p><blockquote></blockquote><p></p><blockquote><p style="text-align: justify; font-style: italic;" class="MsoNormal">He trabajado desde antes de salir de la carrera en capitación (relatoria) en diversas empresas de Arica.</p><p style="text-align: justify; font-style: italic;" class="MsoNormal">Realice dos practicas, una por la carrera y la otra por que me interesó mucho la psicología del deporte, la real fue en la General Motors Company, paralelamente trabaje una temporada en deportes Arica. Luego entre a trabajar en Conin durante tres años haciendo evaluación principalmente. Desde el año 1998 trabajo en el CFT de Tarapacá primero como ayudante, después una vez titulado como profesor y desde el año 2005 como jefe de carrera de atención de menores y psicólogo para los alumnos del centro.</p><p style="text-align: justify; font-style: italic;" class="MsoNormal"> Desde el año 2005 he dictado cátedras en la universidad de Tarapacá de distintos temas ligados a la formación en habilidades sociales desde variadas aproximaciones .<br /></p><p style="text-align: justify; font-style: italic;" class="MsoNormal"> Actualmente trabajo en la escuela de gobierno e integración de la Universidad en la creación de la estrategia regional de desarrollo, como encargado del área desarrollo humano.</p></blockquote><p style="text-align: justify; font-style: italic;" class="MsoNormal"><br /></p><div style="text-align: justify;"><div style="text-align: center;"> Eso chicos... además les dejamos una fotito donde aparece el equipo completo que los acompañará éste semestre... se los presentamos... de izquiera a derecha...<br /><br />Elisa Palma, Paz Vergara (coordinadora), Cristobal Pulido (T. Experto), Gloria Muñoz, Camila Rodríguez y Verónica Arellano.<br /><br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQcKs5xVwe6u6r0fx8IPXjT7Dt4N7zG6LYYSLHbaGl9ubUKtk6U__t-M7uz0Y4Gb5d65YJhLew5vWqbMrq1ycLendwVy9e7hdkPHmZBxmV1YO0lqBoJ9r6Gogytz6Kfp4u9P_Vy5nQO6t4/s1600-h/equipo+afectivo.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQcKs5xVwe6u6r0fx8IPXjT7Dt4N7zG6LYYSLHbaGl9ubUKtk6U__t-M7uz0Y4Gb5d65YJhLew5vWqbMrq1ycLendwVy9e7hdkPHmZBxmV1YO0lqBoJ9r6Gogytz6Kfp4u9P_Vy5nQO6t4/s400/equipo+afectivo.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5181056993234770482" border="0" /></a><br />Saludos a Todos<br /><br />Rolando Becerra C.<br /><span style="font-weight: bold;">CGE / E. Edición.</span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivu6H3X6A6Qxt5vwliwG-gVfDuVF5mRwHJU18x8NF0yfK8g0TJ18S2YbcDeSSKVG_wmwAi5SVLFrNxdd6cqN_RxkFr5C8S-fnV_Cs8LBliT4g0N_hwx-hb50g3ddiDN959-PchanM1LytY/s1600-h/Rolo.JPG"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 82px; height: 41px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivu6H3X6A6Qxt5vwliwG-gVfDuVF5mRwHJU18x8NF0yfK8g0TJ18S2YbcDeSSKVG_wmwAi5SVLFrNxdd6cqN_RxkFr5C8S-fnV_Cs8LBliT4g0N_hwx-hb50g3ddiDN959-PchanM1LytY/s200/Rolo.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5181057306767383106" border="0" /></a><br /></div>Departamento de Filosofía y Psicologíahttp://www.blogger.com/profile/04673807201388615400noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-78262209427335501662008-03-04T17:50:00.000-08:002010-03-31T14:42:33.959-07:00Equipo de Tutores<div style="text-align: justify;"><blockquote><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 0, 0);">Felipe Ponce </span></blockquote><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhA4inP_B7XXIkKwOsFxrK7yUfk-XKU9hxGKbYLInmdXvGogLCwnMXwI9Hk6Cv-BQJr7up8f8JO-kRF0Fm5n9Ip3QOMhwvcXj9-KmVNLAxaXr5AZrMwLIsXC3Qr953cj3iEkz03mQ0LIt8/s1600/n1160894070_30297319_7239.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 124px; height: 166px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhA4inP_B7XXIkKwOsFxrK7yUfk-XKU9hxGKbYLInmdXvGogLCwnMXwI9Hk6Cv-BQJr7up8f8JO-kRF0Fm5n9Ip3QOMhwvcXj9-KmVNLAxaXr5AZrMwLIsXC3Qr953cj3iEkz03mQ0LIt8/s200/n1160894070_30297319_7239.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5454398564862377922" border="0" /></a>Estimados compañeros.<br /><br />Son muchas las experiencias que hemos tenido juntos trabajando en la plataforma UTAmed, en esta nueva oportunidad, quizás sea de una manera diferente, pero tengo el mismo propósito de empujar o facilitar en ustedes experiencias de aprendizaje. Procesos Afectivos y motivacionales, desde la manera en que lo hemos enfocado, se convertirá en una de tus primeras experiencias trabajando con las necesidades de la gente, teniendo la oportunidad de elaborar un servicio en base a tus conocimientos y habilidades para contribuir a impulsar cambios favorables en esas personas. Para este curso, continuando la el trabajo del año 2009, hemos realizado cambios importantes en el uso de la plataforma; mejoras que han sido fruto de la recolección de sus impresiones en cursos pasados en el semestre anterior, mi primera recomendación, es que a penas tengan acceso al curso por medio de la plataforma descarguen el documento disponible en biblioteca Utamed “la ruta para transitar por este curso”, aquí se especifican los cambios y algunas normas básicas para poder aprobar el curso sin mayores complicaciones. Una segunda recomendación, uno de los principales ejes que propone el curso son las cátedras, en ellas deberán realizar algunas actividades prácticas, muchas de estas sorpresas, anímense a participar y asistan en lo posible a todas las clases. Para finalizar, quiero relatarles lo siguiente: hace no más de un 2 años me encontraba en su misma posición, mis expectativas de este curso fueron claramente sobre pasadas con los resultados que obtuve al terminar el III semestre, las experiencias ganadas y las habilidades que aprendí, ya sea en taller o en clases, me han servido en muchas ocasiones para facilitar muchos de mis proyectos e ideas, no se rindan, tendrán frustraciones, estrés, ansiedad, miedo, hasta incluso un poco de fobia, pero si se deciden esforzar y terminar, el aprendizaje que ganarán no tendrá comparación, sin contar, el orgullo y bienestar que les producirá el haber podido sobre pasar los obstáculos.<br /><br />El modelo de coordinación que les propongo es una sencilla invitación a que se atrevan a exponer sus puntos de vista y a defender sus ideas; considero que me conocen lo suficiente como para que tengan cierta vergüenza o timidez, no vacilen, si consideran que están en su derecho y razón, háganlo saber. Les deseo el mejor de los éxitos para este semestre.<br /><br />Atentamente Felipe Ponce<br />Coordinador Procesos afectivos y motivacionales.<br /><br /><br /><blockquote> <span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 0, 0);">Marcelo</span></blockquote><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQPaamyPksJseTwxDgmoHwihflsrSJfick5DBRZ4ZmvTyJBlfqBE7yruQb-RGLj2doHlvqevPQcM_fvMVcK0mXx87VCFaX_GprzcVS2uGspP0at6rERFfftIVjyq3b3ril21EkcbUKz9M/s1600/afectivo.JPG"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 126px; height: 168px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQPaamyPksJseTwxDgmoHwihflsrSJfick5DBRZ4ZmvTyJBlfqBE7yruQb-RGLj2doHlvqevPQcM_fvMVcK0mXx87VCFaX_GprzcVS2uGspP0at6rERFfftIVjyq3b3ril21EkcbUKz9M/s200/afectivo.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5454398554353302594" border="0" /></a>Hola compañeros. Mi nombre es Marcelo y espero que tengan un muy buen año. Espero también que hayan entrado motivados este semestre, aunque siempre es difícil empezar y agarrar el ritmo.<br />Esta asignatura creo que les ayudará mucho en este aspecto, ya que, si logran entender bien cuál es el objetivo de enseñarles la importancia de los procesos afectivos y motivacionales no sólo lo podrán llevar a la práctica con los demás, sino que con ustedes mismos. Se darán cuenta de muchas cosas en las que no se habían detenido a pensar y a las cuales le pueden sacar provecho (siempre con fines positivos, obviamente… no sean poco éticos).<br />Se vienen cambios este año respecto a la función de los tutores y los talleres, cambios que están pensados para la optimización del ramo, de forma que realmente aprendan y saquen algo positivo de cada taller, por lo que espero que aprovechen las herramientas que se les entregarán y den su 100 porciento.<br />Por último, me comprometo a hacer todo lo posible para que tengan un buen desempeño. Pueden dirigirse a mí en cualquier momento que lo necesiten, para resolver dudas o hacer consultas (no para andar pidiendo dinero o sietes extras, frescos). Si ustedes y nosotros ponemos de nuestra parte el ramo se hará mucho más llevadero y nadie se estresará más de la cuenta.<br />Éxito en éste y el resto de los ramos.<br /><br />Saludos!<br /><br />Marcelo<br />Tutor ayudante<br /><br /><blockquote> <span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 0, 0);">Kimmey Huenchumán Cuadra</span></blockquote><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdF5igduHmu728Q0a_YCNYJ8DXgfDbSGiH5XcDs0ulhJptpOOBHg037AW1CbzpBfh720VIKHZxELju2kI2mni9idBJgXE0PeKOW5MPw9LPg8N-6pxKuYoyTn3VcraNcxweKz_WWs6Nm00/s1600/a1.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 113px; height: 165px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdF5igduHmu728Q0a_YCNYJ8DXgfDbSGiH5XcDs0ulhJptpOOBHg037AW1CbzpBfh720VIKHZxELju2kI2mni9idBJgXE0PeKOW5MPw9LPg8N-6pxKuYoyTn3VcraNcxweKz_WWs6Nm00/s200/a1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5454398550704185282" border="0" /></a>Sean ustedes muy bienvenidos al ramo de Procesos Afectivos y Motivacionales, mi nombre es Kimmey Huenchumán y seré vuestra tutora ayudante.<br />Hoy comienza el segundo año de universidad, y con ello nuevas metas y desafíos por lograr; por lo que les deseo un semestre lleno de éxito y muy enriquecedor en cuanto a conocimientos, como también a la práctica, puesto que al finalizar éste deberán llevar a cabo una intervención aplicando todos los contenidos que veremos en talleres.<br />En sus manos están las llaves de vuestro futuro, por lo que dejamos a su disposición tres medios donde acudir en momentos de dudas y consultas, me refiero a Utamed, Twitter y el blog del ramo, por lo que no duden en recurrir a éstos, ya que son herramientas complementarias durante el transcurso del semestre. Como tutora estoy a vuestra disposición para otorgar la ayuda necesaria para aclarar y resolver las dudas que presenten.<br />Un gran abrazo afectuoso…¡¡Y VAMOS QUE SE PUEDE!!<br />Atte.<br />Kimmey Huenchumán Cuadra<br />Tutora Ayudante Procesos Afectivos y Motivacionales<br /><br /><br /><blockquote> <span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 0, 0);">Yorka Arqueros Sanhueza.</span></blockquote><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN9a-2dFaqeT2pgmL2LQPkaINzIj1qJeE4_Ea2g-XRL96a6YrAG9kBxPUPlvab_qOPNMW-fZEgNGEino9dX1ZSBm1BholCahgrmW-zRMUfnnupAAxLwF7NgoTDFZXh6UBpzw3GRg9PhZ0/s1600/6410_1241180709049_1215240360_30749379_7342393_n.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 118px; height: 164px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN9a-2dFaqeT2pgmL2LQPkaINzIj1qJeE4_Ea2g-XRL96a6YrAG9kBxPUPlvab_qOPNMW-fZEgNGEino9dX1ZSBm1BholCahgrmW-zRMUfnnupAAxLwF7NgoTDFZXh6UBpzw3GRg9PhZ0/s200/6410_1241180709049_1215240360_30749379_7342393_n.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5454916070058694514" border="0" /></a>Estimados y queridos compañeros:<br /><br />Un nuevo año académico comienza. Nuevas son las experiencias que les tocará vivenciar y, al mirar atrás, mucha felicidad les embargará por darse cuenta lo grandes que se encontrarán en su corta pero fructífera vida personal.<br /><br />Procesos afectivos y motivacionales, ramo del cual seré su tutora ayudante, será otra diversa experiencia que conocerán. Sé que, a veces, el miedo puede embargar sus pensamientos como: “¿Cómo será este nuevo ramo?, ¿será más difícil?, ¿me sentiré competente al finalizar el ramo?, entre otras cuestionantes. Entiendo perfectamente cómo se sienten, pero no se preocupen más de lo necesario, puesto que muchos son los acontecimientos en la vida que nos hacen crear ese cúmulo de experiencias relacionadas a los afectos y las motivaciones. Desde que somos niños sentimos cierta necesidad de ser cuidados y protegidos por nuestra madre, sin ella sentiríamos miedo. Cuando consumíamos esos ricos chocolates que nuestro padre no nos quería comprar a menos que nos comiéramos la comida, sentíamos alegría por el hecho de disfrutar esa endorfínica sensación derivada del cacao. Si alguna vez, o más de alguna vez para aquellos desafortunados, fueron asaltados, posterior a esa sensación de miedo, habrán sentido también ira o impotencia por no haber hecho algo para evitar ese cruento hecho. Quisiera que, a la vez, se hicieran una pregunta muy importante a estas alturas de su formación profesional: ¿Por qué entraron a estudiar esta carrera? Ésta pregunta me sirve para graficarles que existe un factor que los orientó a elegir su herramienta de la vida a largo plazo: Será que les gusta ayudar a los demás, o a lo mejor pensaron que con esta carrera ganarían mucho dinero, o tal vez ser psicólogo se ajusta a sus características de personalidad, o quizás vivieron un hecho muy doloroso y que, en cierta medida, esta carrera les ayudaría a entender esos hechos, entre otros. Existen cuantiosos motivos por los cuales ustedes están aquí, en segundo año de psicología, estudiando, por lo tanto, este nuevo ramo y esta nueva experiencia académica les ayudará a entender todos estos ejemplos de la vida cotidiana que les expuse anteriormente y otros.<br /><br />Espero, de todo corazón, que les vaya excelente en este nuevo año académico. Para ello, cuentan con un experimentado equipo que les ayudará en todo lo que ustedes soliciten. Yo conozco a cada uno de mis compañeros tutores, sé cómo trabajan y sé también que ellos, al igual que yo, tienen todas las ganas, conocimiento y experiencia de orientarlos en este hermoso proceso. Además, el coordinador, su preparación y su voluntad les ayudará a conseguir este objetivo. El profesor Cristóbal Pulido, con sus conocimientos y su practicidad también estará dispuesto a ayudarlos, enseñarles y guiarlos en este ramo tan necesario para su formación profesional.<br /><br />Mucho éxito, fe, confianza en ustedes mismos, voluntad y responsabilidad. Estoy segura que con estas cualidades y deseos de mi parte lograrán que este año sea de gran aprendizaje y crecimiento no solamente profesional, sino que también personal.<br /><br />¡Cariños para cada uno de ustedes!<br /><br />Yorka Arqueros Sanhueza.<br />Tutora ayudante Procesos afectivos y motivacionales.<br /></div><br /><br /><blockquote><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 0, 0);">Natalia Ahumada Durán</span></blockquote><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9JtTdCXXl8m7MOLGyVqIhimvbmdd05BRPJ7iY7bUxVLEtDptiyPcpsG1nczyQhTRVNUnCpauiZB_hsDShFiXsrJfan-lAuwGG1FVhaPCwJOhEQtxpAPEYtlK2r6_ylRZ80zBDYoWb3pQ/s1600/naty_ayudantia.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 99px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9JtTdCXXl8m7MOLGyVqIhimvbmdd05BRPJ7iY7bUxVLEtDptiyPcpsG1nczyQhTRVNUnCpauiZB_hsDShFiXsrJfan-lAuwGG1FVhaPCwJOhEQtxpAPEYtlK2r6_ylRZ80zBDYoWb3pQ/s200/naty_ayudantia.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5454398568343721234" border="0" /></a>Queridos compañeros, ya han dado otro paso importante, ahora están en segundo año y cada vez se acorta más el trayecto para llegar a ser unos exitosos profesionales, si ustedes así se lo proponen. Es por medio de este modesto saludo que les doy la más cordial bienvenida al curso de “Procesos Afectivos y Motivacionales” a través del cual podrán adquirir las competencias y herramientas necesarias para intervenir a un grupo determinado de personas, lo que será la primera de muchas instancias que como estudiantes tendrán en el transcurso de esta hermosa carrera.<br /><br />Aprenderán a planificar talleres en función a las teorías de la motivación y de las emociones, los cuáles tendrán el propósito de satisfacer las necesidades observadas dentro de un grupo de alguna organización, la que está por definirse; además, les servirá bastante a ustedes en la parte práctica, ya que aquello que aprendan en clases y en talleres lo aplicarán en estas intervenciones.<br /><br />Este es mi segundo año de ayudante en este ramo y les digo que estoy dispuesta al 100% en ser un aporte para vuestro aprendizaje y por supuesto les dejo la invitación hecha a ser responsables y comprometidos con la asignatura, ya que es un gran elemento en la formación profesional como psicólogos, así seremos un equipo de trabajo, en donde yo garantizo mi disposición y orientación, cuando para ustedes sea necesario y ustedes se comprometen a aprender y por supuesto a aplicar aquello aprendido de la mejor forma posible.<br /><br />Les deseo mucho éxito en este año, ya sea en lo académico y en lo personal y…<br /><br />¡¡¡A trabajar se ha dicho!!!<br /><br />Muchos cariños<br /><br />Natalia Ahumada Durán<br />Tutora- ayudante.<br /><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 0, 0);"></span><blockquote><span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 0, 0);">Lorena Pañero</span></blockquote><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDtnum63KwN6UD1vcRXHgcYzF3dbkWVBr3ZWhq8SYs9HZ6yDdz3kf5bT_zHTcpG3sy4xljuK41roLjzNh-9oVZ-eHAgPfaRxdwuUHBKtidmfi6X_RGxci4m-VcPhd0Jq31gk2dpLQVSNs/s1600/5655_101596019856142_100000172326597_46234_4786162_n.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 154px; height: 170px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDtnum63KwN6UD1vcRXHgcYzF3dbkWVBr3ZWhq8SYs9HZ6yDdz3kf5bT_zHTcpG3sy4xljuK41roLjzNh-9oVZ-eHAgPfaRxdwuUHBKtidmfi6X_RGxci4m-VcPhd0Jq31gk2dpLQVSNs/s200/5655_101596019856142_100000172326597_46234_4786162_n.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5454916348587079010" border="0" /></a>Estimados compañer@s:<br />Las asignaturas se vuelven cada vez más interesantes y más prácticas, se entrega la posibilidad de poner a prueba los conocimientos y de interactuar con nuestro medio. Desde mi experiencia puedo decirles que este ramo es muy importante, porque además de instruir en los procesos afectivos y motivacionales, que son tan relevantes en nuestra profesión, entrega herramientas que se utilizarán durante toda la carrera y nuestra vida profesional, como es la planificación de intervenciones.<br />Tendré el gusto de compartir con un grupo de ustedes en taller, donde podrán descubrir, desarrollar y potenciar sus destrezas relacionadas con el trato que pueden entregar a las personas que los rodean.<br /><br />Confío en que ustedes entreguen compromiso y participación, por mi parte, les ofrezco mi ayuda y orientación cuando lo necesiten.<br /><br />Por el momento me despido, ¡qué estén muy bien!<br /><br />Lorena Pañero<br />Tutora AyudanteEdu.-http://www.blogger.com/profile/12881214277416659698noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-33431408690986955332008-03-04T17:41:00.000-08:002010-03-24T17:43:02.711-07:00Académico / Tutor Experto<center><a href="http://afectivouta.blospot.com/" target="_blank"><img alt="Cristobal Pulido" src="http://pic20.picturetrail.com/VOL1368/10825416/19274737/309011026.jpg" style="height: 193px; width: 155px;" border="0" /></a><br /><br /><br />Académico:</center><center> <center style="font-weight: bold;">Mg. <a href="mailto:cpulido@uta.cl">Cristobal Pulido Iparraguirre.</a></center><br /><center>Psicólogo Universidad de Tarapacá.</center><br />Master of arts in Latin American studies,<br />Mención en Historia Moderna Contemporánea<br /><br /><a href="http://afectivouta.blospot.com/" target="_blank"><span style="font-weight: bold;"></span></a></center>Edu.-http://www.blogger.com/profile/12881214277416659698noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8428311837124304545.post-64817913664011904592008-03-04T17:40:00.000-08:002010-03-24T17:41:55.164-07:00Contribución a la formación<blockquote><div style="text-align: justify; font-weight: bold;"><span style="font-size:130%;"><br /><br />El curso tiene como objetivo interiorizar en el alumno las nociones básicas que describen el funcionamiento de los procesos afectivos en relación a la conducta Humana. Considerando la instancia dentro del proceso de formación en el que el curso se imparte, por medio de este, los alumnos incorporarán sus primeras experiencias en el quehacer profesional trabajando para la comunidad.</span></div></blockquote>Edu.-http://www.blogger.com/profile/12881214277416659698noreply@blogger.com0